KALLÁS, Ana Lima. A abordagem da ditadura pós 1964 no Ensino de História (1985-2015): é possível pensar em uma pedagogia da memória no Brasil?. Clepsidra - Revista interdisciplinaria de Estudios sobre Memoria, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 120–141, 2021. Disponível em: https://revistas.ides.org.ar/clepsidra/article/view/152. Acesso em: 18 oct. 2024.