Kallás AL. A abordagem da ditadura pós 1964 no Ensino de História (1985-2015): é possível pensar em uma pedagogia da memória no Brasil?. Clepsidra [Internet]. 1 de octubre de 2021 [citado 23 de noviembre de 2024];8(16):120-41. Disponible en: https://revistas.ides.org.ar/clepsidra/article/view/152