Childhood experiences in the General Juan Perón school after the military coup in 1955 in Córdoba, Argentina
DOI:
https://doi.org/10.59339/ca.v10i19.511Keywords:
Experiences, State violence, Pos-peronism, Childhood, Agency, Home schoolAbstract
The General Juan Perón school, built by the Eva Perón Foundation, in the 1950s in the city of Córdoba, continued to function after the military coup in 1955, when, both, the institutional organization and the daily dynamics implied great changes for the children who lived there. They were victims of various forms of violence perpetrated by the new regime, particularly the adults who were in charge of them, implying strong consequences for their daily lives.
In this article, based on interviews with three persons who lived there, we propose to inquire about the violence suffered after the coup. We especially focus on forms of resistance, with the aim of producing a narrative that articulates the historical processes from a local point of view through the memories of the interviewees, taking the memories of these children as a constitutive element of the socio-historical experiences.
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