Lo que el archivo hace (y deshace): técnicas documentales y gestión de cuerpos en trayectorias univearsitarias durante la represión estatal en Santiago del Estero
DOI:
https://doi.org/10.59339/webdaq92Palabras clave:
Archivo, Trayectorias, Universidad, Santiago del EsteroResumen
Este artículo analiza archivos estatales producidos durante los años 1974-1983 en Santiago del Estero —actas policiales, declaraciones tomadas bajo tortura, expedientes judiciales y legajos universitarios— que documentaron cesantías, expulsiones y prohibiciones de acceso de docentes, no docentes y estudiantes pertenecientes a la Universidad Nacional de Santiago del Estero. En el marco del proyecto de Voluntariado Universitario llamado “Historias Recuperadas”, realizamos un abordaje etnográfico de dichos documentos, reconstruyendo el modo en que la burocracia policial y judicial generó categorías de sospecha (subversivo, extremista, erpiano, agitador estudiantil) y produjo efectos materiales concretos sobre las trayectorias educativas. Finalmente, se examina cómo esos mismos documentos son hoy reactivados en procesos de reparación orientados a restituir trayectorias interrumpidas. Consideramos, así, el doble accionar del archivo en tanto tecnología de poder: hace, produce, genera, pero también censura, niega y deshace.
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