Afirmación subjetiva y deber de memoria en La Escuelita, de Alicia Partnoy

Autores/as

  • Alicia Salomone Doctora en Literatura por la Universidad de Chile. Profesora del Departamento de Literatura y del Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos de dicha Universidad. Se especializa en historia y crítica de la literatura latinoamericana, y en la crítica literaria feminista. Entre las publicaciones principales se cuentan los libros Alfonsina Storni. Mujeres, modernidad y literatura (2006), Modernidad en otro tono (2004, en coautoría con G. Luongo, N. Cisterna, D. Doll y G. Queirolo), Postcolonialidad y nación (2003, en coautoría con G. Rojo y C. Zapata).

Palabras clave:

Testimonio; Literatura argentina; Alicia Partnoy

Resumen

Este trabajo se concentra en el análisis del testimonio literario que la escritora argentina Alicia Partnoy publica en 1986 en Estados Unidos y reedita en castellano, en 2006 y en la Argentina, bajo el título de La Escuelita. Relatos testimoniales. El objetivo del estudio es proponer una lectura interpretativa del relato, considerando, por un lado, el contexto de producción que lo enmarca, y por otro, los modos que posibilitan su plasmación textual. En cuanto a esto último, interesa observar las estrategias discursivas que lo articulan, básicamente las características que adopta la enunciación (quién, cómo y por qué narra), los géneros discursivos a los que se recurre, así como el uso de tropos e imágenes mediante los cuales la narradora refiere los acontecimientos asociados a su permanencia en el centro clandestino de detención y exterminio de la ciudad de Bahía Blanca durante la última dictadura militar.

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Citas

Jelin, Elizabeth (2002). Los trabajos de la memoria. Madrid: Siglo XXI.

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Publicado

21-11-2022

Cómo citar

Salomone, A. (2022). Afirmación subjetiva y deber de memoria en La Escuelita, de Alicia Partnoy. Clepsidra - Revista Interdisciplinaria De Estudios Sobre Memoria, 1(1), 176–191. Recuperado a partir de https://revistas.ides.org.ar/clepsidra/article/view/482

Número

Sección

Dossier Temático